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大班小水滴的旅行教案

2018年10月11日 16:53出处:亲亲宝贝网作者:yw阅读次数:0
大班小水滴的旅行教案,《小水滴旅行记》既是一个语言教案也是一个科学教案,我们可以从《小水滴旅行记》这个故事中让幼儿学习到其中的知识,让幼儿既能理解故事内容又能学习科学知识。
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教案一:《小水滴旅行记》

活动目标:

1、再次欣赏故事《小水滴旅行记》,增进对故事的理解,并对故事形象进行分析、尝试用肢体动作表演故事的内容

2、借助音乐,较好的表演水的循环过程

3、有合作意识,能大胆、愉快的表演,体验集体表演带来的愉悦情感

活动准备:

1、事先欣赏过《小水滴旅行记》的故事

2、布置场景

3、自制角色胸饰、道具等

4、音乐

5、话筒

活动过程:

一、观看课件,回忆故事内容

1、出示图片,激发兴趣

师:这是谁?(小水滴)他要去旅行了,邀请你们一起前往

2、欣赏童话(教师边播放图片,边讲故事)

大班小水滴的旅行教案1

二、尝试用语言、表情和动作来表现角色

师:小水滴要去旅行了,他的心情会怎么样呢?

师:小水滴旅行的路上遇见了谁?

如果你是小水滴,你会怎么说?

师:太阳公公照着小水滴,小水滴怎么了?

长翅膀的时候心情怎么样呢?

我们都长出翅膀了,来转一圈,跳个舞吧。

师:飞到很高的地方,小水滴碰到了风爷爷,小水滴害怕极了,它会对风爷爷怎么说的呢?

我们听出了发抖的声音,除了声音有些发抖,身体还可以怎么去表现呢?

师:很多小水滴在天上飘飘来飘去,变成了什么?它心情是怎么样的呀?

我们着急的时候表情会怎么样,语气还会发生变化呢,我们说说看。

师:最后,小水滴变成了什么?

师:小水滴在旅行的过程中变成水蒸汽,又从水蒸汽变成白云,最后变成小雨滴落了下来,回到了自己的家

重点:学说水发生变化时的语言,尝试用动作来表现水发生变化时的样子

大班小水滴的旅行教案2

三、幼儿表演

1、教师旁白,幼儿完整练习

师:现在,我们选择自己喜欢的一个角色来表演小水滴旅行记吧

轮到你选择的角色的时候你再出来表演

3、欣赏音乐,尝试表演

师:老师给你们带来了一段音乐,听听哪些是小水滴的音乐,哪些是水蒸气的音乐,哪些是白云的音乐

(边听音乐边提示)

2、幼儿完整表演

师:现在我们表演小水滴旅行记啦,轮到谁的音乐谁就出来表演,没有轮到就请待在自己的家里,好吗?这是小水滴的家,这是水蒸气的家,这是白云的家,哦,为了让我们的表演更加精彩,老师准备了表演的道具,(出示三个胸饰)选择自己喜欢的角色打扮吧,待会儿我们表演给大家看,我们要加上好听的话、漂亮的动作,别忘记啦!

四、小结

师:小朋友表演得真棒,下次我们再表演给别的班小朋友看,好吗?

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教案二:《小水滴旅行》

活动目标:

1、理解故事中小水滴旅行的原因及过程,并学习用自己的语言描述。

2、对小水滴的变化过程感兴趣,尝试用动作和简单的图形表现出小水滴旅行的过程。

活动准备:

小水滴形象、小水滴旅行图四幅、纸、笔,活动室中间画一个大圆圈表示池塘。

活动过程:

一、小水滴去旅行。

1、小朋友,你们喜欢去旅行吗?

2、出示小水滴形象:小水滴也想去旅行,怎么去旅行呢?

3、如果小水滴想到天上去旅行,怎么去呢?小精灵儿童网站

4、教师边出示小水滴旅行图边有表情地讲故事。

5、按故事内容提问:

大班小水滴的旅行教案3

小水滴的家在哪儿?太阳公公是怎样帮助小水滴的?小精灵儿童网站(小水滴变成了什么?怎么会变成水蒸气的?)

水蒸气飘上蓝天,开始了它的旅行,后来变成了什么?

怎么会变成很细很细的小水滴?

后来又变成了什么?怎么变成的?

最后小水滴怎么回家的?

6、教师小结小水滴的旅行过程。

二、小水滴旅行过程。

1、小水滴经历了一次愉快、奇妙的旅行,我们把小水滴旅行这件有趣的事一边讲、一边用动作表演给大家看一看吧。

2、告诉幼儿地上的大圆圈是小水滴的家——池塘。

3、幼儿边听教师讲故事,边把自己想像成小水滴,根据故事的发展顺序表演小水滴旅行的过程。

教师引导幼儿用肢体动作表现出水滴发生变化时的状态。小精灵儿童网站

4、启发幼儿结合自己的表演,用简单的图示画出小水滴的旅行路线。

大班小水滴的旅行教案4

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